Kindergarten and First grade Spanish Immersion Newsletter 3/8/19

08/03/19

Estimados Padres:

Esta semana …

Kinder se enfocó en la letra “Jjy trabajaron encontrando sustantivos que empiezan con esta letra como “jardín, jirafa, juguetes”. Después los estudiantes trabajaron encontrando palabras que describen al sustantivo (adjetivos). Ellos también encontraron el artículo “el, la, los, las” correspondiente a cada sustantivo, los cuales indican el género (masculino “el, los”, femenino “la, las”) y el número (singular “el, la”, plural “los, las”) del sustantivo; “el jardín hermoso, las jirafas altas, los juguetes bonitos”. Ellos también hicieron sílabas usando la consonante Jj y las vocales “a, e, i, o, u”

Frase de la semana: Yo también.

Una mirada a la siguiente semana:

Estructura Gramatical: el verbo

Característica de la palabra: Los estudiantes clasificarán palabras identificando palabras o sílabas que empiezan con la letra “Jj

Vocabulario: las cosquillas, el abrazo, la cucharada, las caricias, linda/o, enfermo/a, cariñoso/a

Pared de palabras: bueno

Los estudiantes de primer grado se enfocaron en las sílabas ha- he- hi- ho- hu y trabajaron identificando y clasificando sustantivos comunes y propios siguiendo el cuento El perro vagabundo.  Ellos también hicieron enunciados usando verbos en tiempo pasado. Yo tomé un helado. Yo dibujé una hoja. Yo escribí sobre mi familia.

Una mirada a la semana siguiente:

Estuctura Gramatical: los verbos

Característica de la palabra: Los estudiantes clasificarán palabras identificando palabras o sílabas que empiezan con la letra “ha, he, hi, ho hu”.

Vocabulario: echar de menos, vagabundo, pertenecer, detener, magnífico, la excursión, el dueño, tener prisa

Palabras en la pared: hasta, después, dónde, estás, luego

Nosotros también trabajamos con Religión, Ciencia, Estudios Sociales y Matemáticas en Español.

Por favor envíeme un correo electrónico sobre las preguntas o preocupaciones que pueda tener sobre su hijo. Leeré mis correos antes y después de la escuela.

¡Que tengan un fin de semana bendecido!

 

  • Por favor recuerde a su hijo/a regresar la carpeta del lunes.
  • Por favor vista a su hijo/a apropiadamente debido a que nuestro recreo es afuera.
  • Si aún no ha regresado el/los permiso/s para las excursiones favor de enviarlos en la fecha requerida.
  • Descanso de primavera del 30 de marzo al 7 de abril.

Email: lourdeshernandez@dogrschools.org

Phone:

616-796-2326

Maestra: Lourdes Hernandez

 

3/8/19

Dear Parents,

This week…

Kindergarten focused on the letter “Jjand worked finding common nouns that start with this letter like: ” jardin, jirafa, juguetes” . Students, then found words that describe nouns (adjectives), worked identifying which article match with, masculine “el, los”/feminine “la, las”, singular “el, la”/plural “los, las”. For example “el jardín hermoso, las jirafas altas, los juguetes bonitos”. They also made syllables using the consonant “Jj” and the vowels a, e, i, o, u ”

Question of the week: Yo también

A look into next week…

Grammatical Structure: verb

Word Feature: students will classify words identifying words or syllables that start with the letter “Jj

Vocabulary: las cosquillas, el abrazo, la cucharada, las caricias, linda/o, enfermo/a cariñoso/a

Word Wall Words: bueno

First grade focused on the syllables ha-he- hi- ho- hu. The students were finding words that start with or contain these syllables like “helado, hoja, huevo, hipopótamo”. They identified nouns and adjectives through following the story “El perro vagbundo” They also made sentences using verbs in past tense “Yo tomé un helado”, “Yo dibujé una hoja” “Yo escribí sobre mi familia”

A look into next week:

Grammatical Structure: Verbs

Word Feature: Students will classify words identifying words or syllables that start with the letter “ha, he, hi, ho, hu”

Vocabulary: echar de menos, vagabundo/a pertenecer, detener, magnífico, la excursión, el dueño, tener prisa

Word wall words: hasta después, dónde, estás, luego

We also have attended Science, Social Studies and Mathematics in Spanish Language too.

Please feel free to email me with any question or concern you may have about your child. I’ll read my emails early in the morning and after school.

Have a blessed weekend!

 

  • Please return Friday’s folder on Monday.
  • Please dress your child appropriately due to our outdoor recess.
  • Parent Permission Form for Field Trip Participation was sent home. If you want that your child participates please complete, sign and send it back to school by the date that’s required.
  • Spring break from March 30 to April 7

Email: lourdeshernandez@dogrschools.org

Phone:

616-796-2326

Teacher: Lourdes Hernandez

 

Share